Autor: FranciscoQ

El relevo generacional. Parte 1

El relevo generacional Por: Francisco Quintanilla En el artículo titulado ¿Es posible en este contexto histórico de corrupción estructural, una universidad estatal distinta? (Quintanilla, F, octubre, 2015), se sostiene que para que un mundo distinto y una universidad distinta dentro…

¿Que hacer? Parte 3

El MINED y la UES únicamente se han limitado a sorprenderse con la sorpresa sorpresiva de los resultados anuales de la PAES y del examen de conocimientos de admisión que se aplica en la UES, resultados que ya no debería…

¿Que hacer? Parte 2

Por su puesto, como en toda relación dialéctica, los maestros no se entienden sin los estudiantes o alumnos. En este sentido, aparte de los buenos o excelentes alumnos, también hay diferentes tipos de deficientes alumnos: a) Alumnos que sólo llegan…

¿Qué hacer? Parte 1

¿Qué hacer? Por: Francisco Quintanilla Ante los grandes problemas estructurales como personales, irresolubles a primera vista o después de muchas percepciones y valoraciones, surge como es natural, una pregunta fundamental ¿qué hacer? ante problemas de grandes magnitudes que se han…

La Psicología del Poder. Parte 3

Continuación… Por: Francisco Quintanilla En este enfrentamiento de la psicología de la clase dominante con la psicología de la clase dominada, debe ser objeto de análisis y de valoración de la piscología del poder, el poder de la psicología, que…

La Psicología del Poder. Parte 2

Continuación… Por: Francisco Quintanilla En la teoría conductista, a diferencia de la psicoanalítica, el poder no deriva del mundo interno del individuo, su fuente está en el mundo externo, cuya herramienta de realización es la llamada educación programada, la cual…

La Psicología del Poder. Parte 1

Por: Francisco Quintanilla Hablar del poder como un fenómeno cuya existencia tiene su asidero y desarrollo en la sociedad humana, conformada en sus partículas más elementales por los seres humanos, los que Aristóteles clasificó no sólo como animales, sino como…